Sucht verstehen – Muster verändern
Wir gehen davon aus, dass missbräuchliches Verhalten ein Zeichen für etwas ist. Deshalb schauen wir gemeinsam auf Auslöser, Funktionen und Muster – und bauen neue Strategien auf.
Unsere therapeutische Arbeit orientiert sich an suchttherapeutischen, systemischen und erlebnisorientierten Ansätzen und wird individuell auf die Entwicklung der Jugendlichen abgestimmt.
- Einzel- und Gruppentherapie
- Suchttherapeutische Interventionen (Trigger, Rückfallmuster, Skills)
- Elemente aus systemischer Arbeit und Psychodrama
Wege zu Abschluss und Perspektive
Bildung ist für uns kein Pflichtprogramm, sondern ein zentraler Teil der Entwicklung. Wir begleiten jeden Jugendlichen individuell auf seinem Bildungsweg.
- Stützunterricht und Lernbegleitung
- Rückführung an Regelschulen in Beelitz (in enger Abstimmung)
- Nichtschülerprüfung (NSchPV)
- Fernunterricht (Flex-Fernschule, kostenpflichtig)
Duale Ausbildung im geschützten Rahmen
Arbeit und Ausbildung verstehen wir als Teil von Identitätsentwicklung, Selbstwirksamkeit und Zukunftsplanung – nicht als Ablenkung, sondern als echten Entwicklungsraum.
- Tischler/in · Koch/Köchin · Tierpfleger/in
- Praxis überwiegend bei uns + Module in Kooperationsbetrieben
- Unterstützung und cleane Arbeitsatmosphäre
Tiergestützte Pädagogik mit Schlittenhunden
Die Arbeit mit unseren Schlittenhunden ist ein zentraler Baustein: Verantwortung, Beziehung und Selbstwirksamkeit – ganz konkret im Alltag. Die Hunde sind keine Attraktion, sondern pädagogische Partner.
- Tägliche Versorgung und Erziehung fördern die Übernahme von Verantwortung
- Leben und Arbeiten im Rudel stärken Disziplin, Selbstständigkeit und Routine
- Sport mit den Hunden bringt Bewegung, Freundschaft und Spiel
- Bindung, Zuneigung und Akzeptanz durch die Zughunde
- Unterstützung der mentalen Stärke
Vier EP-Projekte pro Jahr
Erlebnispädagogik bei KOMPASS ist reflektiert, strukturiert und entwicklungsorientiert. Jedes Projekt wird sorgfältig vorbereitet und nachbereitet – damit Erfahrungen aus der Natur in den Alltag übertragen werden können.
Herbst-EP
Auftakt zum Schlittenhundetraining und Gruppenarbeit für Jugendliche mit Hunden.
Winter-EP
Z. B. Schweden – Schlittenhundefahrten, Winterlager, Grenzerfahrungen.
Frühjahrs-EP
Aufbauende Gruppenentwicklung, neue Herausforderungen nach dem Winter.
Sommer-EP
Z. B. Kanu, Klettern, Touren – Natur, Bewegung, Gemeinschaft.
Struktur, Gemeinschaft, Selbstwirksamkeit
Der Alltag bei KOMPASS hat klare Strukturen. Echte Gemeinschaft und schrittweise wachsende Eigenverantwortung sind keine Rahmenbedingungen, sondern das Programm.
- Bezugsbetreuung und regelmäßige Reflexionsgespräche
- Selbstverwaltung in den Wohngruppen
- Gemeinschaftsverpflegung (Mo–Fr) + eigenständiges Kochen am Wochenende
- Freizeitangebote (Sport, Kultur, Natur) + schrittweise Außenorientierung
